语你童行走进山水园社区 开展阅读障碍科普活动
2026年7月24日，“语你童行”志愿服务团前往山水园社区活动中心，开展阅读障碍科普主题实践活动。当日天气阴沉，室外阴雨连绵，社区活动室内灯火明亮，书页翻动的声响与孩童专注的神态，为阴雨天气增添了暖意。
本次实践围绕多感官结合训练理念设计互动内容，志愿者准备手指操、文字卡片游戏，引导在场儿童建立文字认知与肢体感知之间的联结。活动开展过程中，一名儿童初次参与手指操练习时略显拘谨，肢体动作难以协调。经过志愿者持续耐心引导，孩子逐渐放下紧张情绪，主动融入现场氛围，还在后续环节协助分发文字卡片。现场状态的转变，直观体现出包容、低压力环境对于儿童参与体验的积极作用。
自由阅读环节，志愿者陪伴孩子们翻阅绘本读物。一名儿童没有选择逐字朗读文本，而是依托图画自主创编故事，用小熊慢行、最终登上山顶的比喻表达自身想法，展现出独特的思考视角。活动同步设置“看手势”趣味互动游戏，孩子们跟随示范模仿手部动作，一名小女孩紧盯动作细节，投入完成整套模仿练习。
整场活动规避生硬宣讲，以绘本共读、感官小游戏作为载体，循序渐进普及阅读障碍相关知识。活动临近尾声，一名平日安静腼腆的小男孩主动走向志愿者，送上无声的拥抱。
依托山水园社区的线下实践，志愿团队以温和、趣味的形式陪伴儿童感受阅读魅力。这场面向社区少年儿童的科普活动，向在场参与者传递接纳多元阅读节奏的理念，推动大众关注儿童阅读发展，重视有阅读困难群体的成长需求。
通讯员：王馨悦
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